SMK Muhammadiyah 2 Metro dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran menggunakan Kurikulum Merdeka yang berfokus pada pengembangan kompetensi dan karakter peserta didik sesuai dengan Delapan Dimensi Profil Lulusan. Kurikulum ini menempatkan peserta didik sebagai subjek utama pembelajaran, sehingga mereka didorong untuk berpikir kritis, kreatif, mandiri, serta mampu berkolaborasi dalam menyelesaikan permasalahan nyata di lingkungan sekitarnya. Penerapan Kurikulum Merdeka di SMK Muhammadiyah 2 Metro dilakukan secara terencana dan berkelanjutan dengan memperhatikan kesiapan sumber daya, sarana prasarana, serta kebutuhan dunia kerja yang dinamis dan terus berkembang.
SMK Muhammadiyah 2 Metro sebagai satuan pendidikan vokasi yang berlandaskan nilai-nilai Islam dan Kemuhammadiyahan mengintegrasikan Delapan Dimensi Profil Lulusan, yaitu Keimanan dan Ketakwaan terhadap Tuhan yang Maha Esa, Penalaran Kritis, Kesehatan, Kewargaan, Komunikasi, Kemandirian, Kreativitas, Kolaborasi, serta memiliki jiwa kewirausahaan. Nilai-nilai tersebut diterapkan dalam setiap aspek pembelajaran, baik intrakurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler, sehingga peserta didik tidak hanya cakap dalam keterampilan teknis, tetapi juga berkarakter dan berintegritas tinggi.
Dalam implementasinya, SMK Muhammadiyah 2 Metro terus menyelaraskan kurikulum agar sesuai dengan kebutuhan Dunia Usaha, Dunia Industri, dan Dunia Kerja (DUDIKA). Setiap program keahlian di SMK Muhammadiyah 2 Metro memiliki mitra industri yang aktif terlibat dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, Praktik Kerja Lapangan (PKL), program magang, hingga Uji Kompetensi Keahlian (UKK). Dengan demikian, peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang relevan dan sesuai dengan standar industri.
Pendidik (Guru) berperan sebagai fasilitator dan pembimbing dalam penerapan pembelajaran mendalam (Deep Learning) yang dikolaborasikan dengan berbagai model pembelajaran, seperti pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning/PjBL), pembelajaran berbasis masalah (Problem-Based Learning/PBL), serta pembelajaran berbasis penemuan (Discovery Learning). Melalui pendekatan dan model pembelajaran tersebut, peserta didik dilatih untuk berpikir kritis, inovatif dan reflektif. Dukungan lingkungan belajar yang religius, disiplin dan berkarakter menjadikan Kurikulum Merdeka di SMK Muhammadiyah 2 Metro sebagai sarana untuk mencetak lulusan yang unggul, siap kerja, berakhlak mulia, dan berdaya saing di era global.
